unit 5 How old are you评课稿

 孙老师的课堂活泼可爱，充满了生命的活力。我觉得有以下几点表现得十分完美。
首先，孙老师语言素质高，教学节奏轻快，学生参与率高，学生都能多次回答问题，体现了优秀教学的一大特点：大容量，快节奏，高密度。
其次，丰富的教学活动紧紧围绕教学目标而展开。在这节课中，孙老师设计的每一项活动都紧紧围绕教学目标。歌曲，儿歌，各种各样的游戏，这样的课堂，学生们才会兴致勃勃，才能够在不断感知问答等的活动过程中学会了新知。
再次，常规教学到位，各组学习活动显得真实到位。由于课堂教学情境的真实性，使得全班学生积极地有纪律的呈现新单词，使得课堂气氛活跃，但又不失纪律，可以看出在平常的教学中老师的课堂也是活而不乱的。
最后，真正的做到了以人为本。如果用一个大的情境来教授所有的单词句型，时间一长学生难免有倦感，所以用了两个小的情境，虽小却与我们的生活息息相关，她的巩固也是分段巩固，新授与及时的巩固相互作用，既提高了学生参与活动的积极性，又很好的服务了教学目标。另外还有一点体现在，注意到学生间掌握能力的差异，她要求不同的学生分别掌握到不同的程度，对每个学生的细微进步都能给于肯定的评价。
当然，本节课也有值得商榷之处。比如，整节课教学内容的重组，教学目标的整体性，如果能重新对本课的教学内容和教学活动进行有一个整体性的规划重组，课堂就更加趋于完美。

› 冀教版四年级英语上册说课稿 unit 1 Lesson 5 Where is Danny

› 辽师大版小学快乐英语五年级上册Unit2 说课稿

› 三年级英语unit 7评课稿

› 苏教译林版牛津英语三年级下册 Unit7 On the farm说课稿

› 八年级英语下册全英文说课稿 unit3 Favourite educational com...

› pep英语book3 unit 2 part B全英文说课稿

› 牛津英语Book 4 Unit 9 Part A in 全英文说课稿

› 五年级英语Module 6 Unit1 He works hard说课稿

› 四年级英语Unit 6 Whose dress is this说课稿

› PEP8 Unit2 What's the matter说课稿

› PEP英语四年级上册Unit2 Let’s spell说课稿

› 高一英语基础模块Unit 4 I’ve tired all the means of transp...