Unit 2 What time is it 评课稿

听完邓老师这节课后，最深的感受是教者的教态大方端庄，语速是最值得我学习的，快慢适合。教者的每个教学程序清晰，可操作性强。

尤其是在操练新动词短语时编的chant: Go go go, it’s time to go school; Get get get, it’s time to get up等等。可能是因为新知识的缘故，学生的熟练度不是很高，对于特别难发音的thirty, twenty,都有特别强调和带读，可见教者很注意语音的渗透教学。本节课的内容较难，大部分学生却学得很轻松，可见教者对教学环境的设计充分考虑到了学生的年龄特征，极个别学困生对知识还是没有掌握，学困生这块一直是我们教学中的难题，需要更多的关注。相信再通过两个课时的学习孩子们会掌握得很好。整堂课完成质量较高，让我受益匪浅。

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