只有一个儿子评课稿

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《只有一个儿子》是一篇生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子妈妈面前的具体表现的对比叙述，揭示了一个深刻而又厚重的道理。即：儿女应该以实际行动为父母分担生活重担。课文内容浅显，语言通俗，人物对话较多。在本课的教学中，王叶老师没有给二年级的孩子讲多少孝敬父母的大道理，而是在引导孩子们读书的基础上，抓住“明明有三个儿子在眼前，为什么老爷爷说只有一个儿子”这个问题，来引导孩子们去读书，读出神，读出味。

王老师对教学的内容钻研得深。她对学生的认知水平了然于胸，充分发挥学生的朗读才能，帮助学生感受文本的魅力。尤其在教学三个生字时，各种形式的读，扎实的展现了学习的过程。她对词句的把握上有独到的理解，有方法、有步骤，通过有效训练来发展学生的能力，让学生学有所得。

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