圆心角（1）评课稿

《圆心角（1）》评课稿
今天吴老师上的是圆心角（1）,这节课数学组觉得还是比较成功的,主要表现在以下几个方面：
一、吴老师在认真学习研究教学大纲,钻研教材的基础上,对学生应该理解什么、掌握什么、学会什么做到了心中有数。对本节课的重点、难点和关键抓得也是比较紧的。教学环节是比较清楚的。
二、这节课吴老师确定了三个教学目标:1. 让学生在实际操作中发现并理解圆的旋转不变性；2. 结合图形让学生理解圆心角的概念，学会辨别圆心角；3. 引导学生发现圆心角、弧、弦之间相等关系，并初步学会运用这些关系解决有关问题。在这三条目标当中既有认知目标,能力目标又有思想目标，制定的教学目标比较全面、具体,也比较明确，符合教学大纲教材的要求和学生的实际。
三、这节课吴老师营造了和谐融洽的教学气氛，在整个教学过程的设计中师生是朋友，是合作者，教师的引导与讲解则是学生探索结果的概括，学生之间也充满合作。这节课吴老师把握了紧张活泼的教学节奏。本课设计中安排了不同层次的互动环节，而且采取了灵活多变的呈现方式，从而使教学过程呈现出紧张活泼的特点。
四、针对本课时，我有下面这样的教学建议：课堂的教学要交给学生，上课的过程中教师只是学生的引导者、组织者和合作者，学生才是课堂的主体。那么在上课中放心的把课堂交给学生进行练习的把握。

› 圆心角（1）说课稿

› 圆心角（1）说课反思

› 圆心角（1）评课稿

› 圆心角反思性说课

› 圆心角（2）说课稿

› 圆心角（2）评课稿