教育叙事 木桶的短板

木桶的短板
在部门的各类碰头会或者小结会上，我经常与同伴们一起分享一个著名的理论，那就是木桶理论：单位或者部门就像一个木桶，决定一个木桶能装多少水,并不取决于桶壁上最长的木板,而是最短的那块木板。
　　我们每个人也可比作一个个木桶，我们一个人能取得多大的成就，并不只是取决于自己某一方面的最大优势，而取决一个综合的素质，既要知道自己的长板，又要找到自己的短板，努力缩小它们之间的差距，这样才能综合提高一个人的素质，也只有这样，一个人的一生所取得的成就才会达到他一生的最大值，才能发挥一个人的最大效力，人生的价值才能达到最大化。
　　一个部门，也是如此，在完成一些具体工作的时候，总是有些同伴要强一些，有些要弱一点，这是正常的，对于弱小的同伴要互助，努力缩小差距，发挥团体的作用，才能让这件事做到本部门的最大成功，才能取得最大值的成效。
每一工作的同伴，如果发现自己在某个具体的时候，成为了集体这个桶中的短板，一定能感觉到身上的压力的，但是，一定要勇于面对现实，不要逃避，要将压力化为动力，首先找到自己比同伴短在哪里，不要想用取长补短的方法，削弱集体的盛水能力，应积极想方设法，弥补自己的短处，缩短与长板的差距，增强集体这个桶的盛水量，哪怕增加一丝一毫，也是对同伴劳动的尊重，也是对集体的贡献。 　
另外，干任何一项工作都牵涉到方方面面，需要大家团结协作、互帮互助。还有集体中的每一成员，不管你是长板或者是短板，在加长自身的同时，也要注重与身边的每一个同伴密切配合。因为一个水桶，如果板都一样长了，可是有了缝隙，还是会漏水。这其实是告诉我们集体的作用是巨大的。每一个同伴只有融入集体之中，主动审视自己，面对、展示并交流自己的不足，互相尊重，互相帮助，让每一块板与水桶一起成长。当今社会，不排斥个人奋斗，但个人不可能在超现实的社会虚无中奋斗，而只能在现实社会中奋斗；个人的发展，离不开集体，离不开周围的同事，离不开社会的支持；脱离集体事业，脱离社会需要，个人奋斗就会成为无源之水、无本之木。