职高教育叙事

相信自己，你行的
一个学期过去了，再上课时，我总想到那些上学期不及格的同学，他们中有的人不学、厌学，有些却是想学也学不好，于是，我决定多帮助他们一些。
第一堂课，我手拿点名单一看，原来，有几名学生，我连人和名字都无法联系起来。
学完单词，我故意叫了一名“差生”读了一遍，他刚一开口，同学们就笑了起来，我才知道他有点口吃，所有同学都注视着我和他，我突然有点自责，不太了解这个班的学生，但为时已晚，这位学生低着头，神情沮丧，沉默中我想到了自己，初为人师不也面临过尴尬吗？自信是可以战胜这一切的，我不能将他仅有的一点自信摧毁掉，我先用眼神警告了那些笑的学生，又用温和的声音鼓舞他：“相信自己，你行的！”他紧紧地握了握手中的书，深吸了一口气，读了下去，尽管仍有些不流利，但是已经算是进步惊人了，同学们和我给他以热烈的掌声。
这件事对他、对我、对同学们来说，好象是件小事，但我从小中看到了大：一个鼓励的眼神，一个鼓舞的声音，孕育着教育的真谛！