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六年级综合实践 网吧的探究教案

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网吧的探究教学设计
教学目标:
1、让学生正确认识网吧的利弊。
2、通过文明公约,指导学生正确利用网络。
3、提高综合素质和分析材料、整理材料的能力。
4、提高自我保护意识,辩别是非的能力。


第一课时
一、导入:
网络是把双刃剑。网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段,但也影响着正在成长中的我们。那么,我们应该怎样认识网吧的利弊呢?今天大家一起来学习和讨论。
二、认识网络的用处。
1.必要性。这是一个知识经济的时代,信息正以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,作为21世界的主力军的我们,必然要更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速及时获取有效科学信息的能力。而网络恰恰适应了这个要求。
2.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的“金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,可以随时通过E-mail请求老师的指导。
三、开展网吧调查。
1、分组设计调查问卷。
2、学习珠海香洲一小六年六班李扬同学关于网吧的心声。


第二课时
一、探究:
1、沉迷网吧,不能自拔的原因。
自身:
外因:
家庭:
社会:
2、如果你身边有沉迷于网吧的同学,你会怎样劝说他。
二、“上网的利与弊”辩论会。
1、分组进行辩论活动。
正方:小学生上网利大于弊。
反方:小学生上网弊大于利。
2、学习全国青少年网络文明公约。
三、学习全国青少年网络文明公约。
团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会2001年11月向社会发布《全国青少年网络文明公约》。
  要善于网上学习 不浏览不良信息
  要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
  要增强自护意识 不随意约会网友
  要维护网络安全 不破坏网络秩序
  要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
四、讨论:如何合理利用网络?


第三课时
一、小学生上网的利与弊
小学生上网的利:
第一、 可以开阔视野。
第二、 可以对外交流。
第三、 可以促进青少年个性化发展。
第四、 可以促进小学生的学业。
第五、 可以掌握最新的教育动态 。
小学生上网的弊:
1.据一项调查显示,不少的小学生成了小“网虫”,沉溺于网上,将90%的课余时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,不仅耽误了学习,有的甚至犯罪。
2.小学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,同时在生理上小学生正处于快速发育时期,但他们一上网就使四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形。
3.经常上网获取那些零散的和不系统的知识不但不会提高能力,反而会比以前退化。
4.网络语言不规范,小学生长期接触这种语言环境,平时说话、作文中也会出现这种病句、错别字,令人担忧。

二、学习如何合理利用网络:
时代的进步,社会的发展,信息社会的到来,我们要在市场经济中捷足先登或立于不败之地,首先要有可靠而快捷的信息作保障。而计算机网络恰好担当了这一重要角色,它已成为社会信息的基础,时刻服务这社会。当代大学生关注着社会的发展,紧握时代的脉搏,需要有时代科技来武装自己,需要有先进的信息来充实自己。因此,我们与计算机网络结下了不解之缘,纷纷加入到网络中来,享受网络的不竭之源。
当前,大学生上网热方兴未艾,我院亦是如此。据抽样调查,全校有83.2%的学生上过网,没上过网的学生中只有3.9%持无所谓态度,其余普遍都很热衷。大多数同学打发周末和课余生活的方式,除了看书之外,位居第二的就是上网。另外,有33.5%的同学认为他们不能离开网络生活。这一切都充分说明网络在大学生活中具有举足轻重的地位。
为什么有这么多人对上网乐此不疲呢?很显然,那是由于科技的发展,社会的进步,我们都会有一种危机感,都需要求得自身素质的提高,以面对社会的瞬息万变而不被淘汰。而上网,可以说是一项获得某种技术的武器。从我院学生的调查中了解到,65%以上的人认为上网利大于弊。的确,我们也不难发现,上网有诸多好处。
首先,通过上网,能够与世界相联系,获取外界信息,更全面地了解世界,直接面对信息社会。作为现代大学生,我们不再是"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"。时代需要我们走出校园,走向社会,关注社会,并且力所能及地参加一些活动。在学习中,我们也不能闭门造车,而要耳听八方,眼观六路,需要了解其他学校的一些情况,以借鉴他们好的一些方法。同时,每个人都有自己的兴趣爱好,有自己向往而未能亲临的地方;考研的同学需要了解考研的最新动态所有这些信息的获取,最便捷的方式可以说就是上网。通过网络,我们可以走南闯北,任意遨游。
其次,通过上网,我们可以查找资料,调查中有60%的人表示上网一般会查资料。有言道,大学里最富有的是图书馆。但是,茫茫书海,有时也有自己找不到的书,或者即使有,也是零零碎碎,没有系统性,而网络里面许多计算机是互联的,我们可以通过网络达到资料共享,获得所需资料和信息,而且,网上查找让人一目了然。对于考研的同学,上网找资料更显得重要。
第三,通过上网,能够缓解学习和工作的压力,能够和朋友联络。调查中了解到,有80%以上的同学上网会选择聊天,一半以上的同学有固定的网友,他们认为聊天也有所收获。有时候,我们会被学习和工作压得喘不过气来,这需要寻找方式来解脱自己,而上网可以向朋友谈谈学习、工作和生活上的事情。虽然感觉网络有虚幻的时候,但是,网络又是有趣的,我们可以在那公平而神秘的世界里作一下坦荡的自己,来发泄平时的郁闷,调节个人情绪。然后又全身心地重新投入到新的学习和生活中去。
第四,不管是查找资料和信息,还是和朋友聊天,其速度方式之快捷是首当其冲的。通过上网,不出门就可以知道天下事,就能得到想要的东西;朋友联系,如同是面对面地坐着聊天,发E-mail已不需要经过邮局,而且时间短。所以这些都跨越了时空限制,真正做到了"天涯若比邻"。这样做在一定程度上也节约了时间。
第五,有许多同学指出,上网能提高自身各方面的水平。比如,能够加快打字速度;通过聊天,能够增强语言的组织能力和表达能力;多次上网能更加熟悉网络世界,更好地利用网络资源。