中图版七年级上册地理教案

中图版地理七年级上教案
第二章 中国的疆域与人口
第三节 《多民族的国家》 教案
（一）教学目标
1、知识目标：
①1.知道我国有56个民族。 ②知道汉族人口占91.6％，其他55个民族占8.4％。
③知道人口在400万以上的少数民族。　　④知道各民族的分布特点。
⑤了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。
⑥了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
⑦通过对学生进行乡土教育巩固和拓展民族知识。
⑧结合本课掌握一些省级行政区的名称及分布。
2、能力目标：.初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。
3、情感目标：
　　1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。
　　2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
3．.结合实际对学生进行乡土教育，增加热爱家乡的感情。
（二）教学重点：1、统一的多民族国家和各民族分布状况及其特点
2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。
（三）教学难点：我国的民族政策；学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区
（四）教学计划：一课时
（五）教学用具：多媒体教室；课件
（六）课的类型：新课
（七）教学方法：讲述法、读图法、设疑法、温故知新法
（八）教学过程：
　1新课引入　播放歌曲“爱我中华”。在我们社会主义大家庭中，除了汉族外，还有不少兄弟民族。今天我们就来学习中国的民族。
　 2讲述新课　
请学生观看VCD画面，掌握1、（1）我国是一个统一的多民族国家。在这个大家庭里生活着56个民族，共同组成了中华民族。
观看“汉族和少数民族人口占总人口的比例”扇形图，掌握（2）汉族占总人口的91.6％，少数民族占总人口的8.4％。
观看三幅图片，了解2、（1）在55个少数民族中，人口超过400万的有壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏共九个民族。
观看图片，阅读B图，展示中国行政区图，查找壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏共九个民族，了解民族情况，掌握民族名称、分布规律（（二）少数民族的分布1、（1）我国民族分布最大的特点：大杂居、小聚居。（2）少数民族地域分布：主要分布在西南、西北和东北等边疆地区。）。
结合上面的知识和实际得出民族政策(1)我们中华民族大家庭中的任何一个民族，不论人数多少，都一律平等。
复习提问，得出民族政策(2) 在各少数民族聚居的地方行使民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。
展示图片，得出民族政策(3)加强民族团结、尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。
阅读插图C，得出民族政策新中国成立以来，我们国家一直重视少数民族的发展。现在进行的西部大开发，会使更多的少数民族得到更多的发展机会。
课堂活动，看54页55页的少数民族照片，看你认识多少个少数民族？
3乡土教育：
图片展示美丽的家乡---福建清流。
设疑激趣我班同学中有谁是少数民族？我县有哪些少数民族？
明确小结在民族方面，我县汉族占绝对多数，占人口总数的98.65％。 少数民族有畲族、回族、高山族等，其中畲族人口最多，约有2000人。畲族人民主要聚居于嵩溪、东华、嵩口等乡镇中的一些山村。
4本课小结：结合板书进行，巩固知识。
5作业布置（1）家庭作业：练习册P30页到P38页
（2）探究活动：查找相关资料，看看课本54页左下角的图，是哪个民族的服饰，并说出该服饰的特征。
（九）板书设计
第二章 中国的疆域与人口 第三节 多民族的国家
一）众多的民族
1.（1）我国由56个民族组成了中华民族；（2）汉族人口占91.6％，其他55个少数民族占8.4％。
2.（1）人口较多的的少数民族有：壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏族、朝鲜族和傣族共11个；（2）人口最少的民族是珞巴族；
二）少数民族的分布
1、(1)各民族的分布特点:大杂居,小聚居；(2)少数民族的分布地区西南、西北和东北等边疆地区
2.我国的民族政策：(1)各民族一律平等；(2)民族区域自治；(3)尊重少数民族的风俗习惯；(4)重视少数民族的发展
三）我县少数民族主要有畲族、回族、高山族