爱吃糖果的大狮子教案

发布时间：2014-07-11 14:19:00
发布者：吾爱
微信号：wuaiyazhu.
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Tags：爱吃糖的大狮子爱吃糖果的大狮子
公告：

活动内容
综合（故事）：爱吃糖的大狮子
活动目标：
1．初步理解故事内容，在认识红、绿、黄颜色及圆形、方形和三角形图形的基础上能大胆地表达自己的看法。
2. 喜欢欣赏故事，知道多吃糖对牙齿不好。
活动准备：
1．电脑、白板课件。
2．幼儿围成马蹄形。
活动重点与难点：
能把颜色和形状进行分类。
活动方法与手段：
情境教学法、图片辅助等。

活动过程
教师活动	幼儿活动	设计意图
一、谈话法创设情境。 1．出示大狮子图片：这是谁呀？这是只什么样的大狮子？它想干什么？你怎么发现的？ 2．小动物们想了个办法，让大狮子爱上了吃糖。今天来看一个“爱吃糖的大狮子”的故事。	1．幼儿自由回答。（想吃小动物，嘴巴边上有口水等等。）	通过仔细观察图片，引发幼儿认真观察，并从幼儿生活经验出发，大胆主动地回答问题。
二、通过屏幕欣赏故事。 1．讲述第一页到第三页狐狸送了什么？狮子高兴吗？ 2．出示糖果图片：这里有些什么颜色的糖果？除了颜色不一样，还有什么地方也不一样？ 3．讲述第七、八页（小兔送糖果）：大狮子要先吃什么颜色的糖果？谁来帮小兔子把红色的糖果分出来？ 4．大狮子说“我还要吃绿色的糖果”，你能不能把绿色的找出来。 5．还有什么颜色的糖果还没吃掉。	1．认真欣赏故事并回答问题。 2 幼儿根据故事来回答问题。 3．看着屏幕进行回答，个别幼儿上台操作。 4．幼儿上台操作。 5．个别幼儿回答大狮子最后吃的是黄颜色的糖果。	听是学故事的基础，提问是呼应前面的设问。先提问颜色有助于帮助幼儿理清思路。夸张的图片让幼儿对于糖果的形状很好奇，能激发了解糖果的兴趣和回答的积极性。与形状相比，颜色相对来说好分一下，通过故事情境的创设幼儿主动地来认识分辨颜色。
6．第九、十页：过了一天，小乌龟来送糖果了。大狮子说：我早上要吃圆形的糖果？小乌龟会不会呀？你看它头上都冒汗珠了。 7．那你帮助乌龟把圆圆的糖果送给大狮子吧。（圆形圆圆的，像太阳。） 8．大狮子吃了圆形的糖果又说了：中午到了，我要吃方形的糖果。谁来帮助小乌龟？（方形方方的像桌子） 9．吃完方形的糖果，晚上到了。大狮子又要吃了，还剩下什么形状的糖果？谁来送？（三角形三角形像小旗） 10．观察图片：大狮子牙齿怎么了？变成什么颜色？怎么会的呀？为什么会拔掉？大狮子为什么会蛀掉呀？那我们怎么办？吃了糖要做什么？	6．幼儿仔细看图片并回答问题。（乌龟头上冒汗） 7．个别幼儿找出圆形的糖果并送到大狮子嘴上去。 8．个别幼儿上台指出方形的糖果送到大狮子的嘴边。 9．个别幼儿回答并操作。 10．仔细观察图片后回答问题。并能说说防止蛀牙的知识。	引导幼儿在认真观察的基础上回答问题，培养幼儿仔细的习惯。在情境当中认识圆形、方形、三角形，能让幼儿处于积极地情感体验中，也能较好地实现目标。图形相对难一些，所以多讲讲，帮助幼儿进行记忆，为下一步分类活动打基础。继续观察图片，培养认真观察图片的习惯。通过幼儿的回答与思考，了解多吃糖的害处。
四、幼儿游戏结束。 1．大狮子再不能欺负小动物了，小动物可以开开心心地做游戏了。有的小动物和小乌龟一样不认识颜色和形状呢，我们在游戏当中教它们吧。介绍游戏玩法：这里有一个骰子，这个上标有颜色，扔到什么颜色就站到哪个圈里。介绍规则：说开始才开始，站进去就不能改了，说停就不能再动了。 2．个别幼儿示范，集体练习。 3．出示另一个游戏骰子：介绍玩法：形状颜色（其余相同）规则（相同）。	1．幼儿听好规则并进行游戏部分。 2．幼儿玩两个游戏部分。	在游戏当中进一步巩固认识颜色，并在第二次游戏当中重难点得到化解，幼儿能力得到提升。
观察与反思：这是一次我在我园片展示活动上上过的活动，取材于幼儿带来的一本图画书。我看到幼儿还是比较感兴趣的，就把它变成了一节综合活动。让幼儿在活动中能初步理解故事内容，在认识红、绿、黄颜色及圆形、方形和三角形图形，并能大胆地表达自己的看法。在试上活动中，我运用的是白板课件发现幼儿很喜欢，但这个白板相对有点呆板，所以在正式上时我改了课件，把大狮子爱吃的糖果放进了大狮子的嘴里，这样就有了动画效果，在活动当中运用下来效果相当好。除了课件上的必进，在活动的内容上我也做了相应的改进，如对于幼儿来说难度不大的前三页，我放在了一个环节上来上，因为这些颜色对于小班幼儿来说是很容易的一件事，我也据此对画面内容作了一定的修改，变得重点更突出。这样也让幼儿对我的活动的重点更能感受到，比如三种图形，正方形和圆形幼儿较容易掌握，所以我把三角形作为一个小环节当中的重点，让幼儿从儿歌（三角形三角形像小旗）这种句式中来掌握领悟。从活动当中来看，这样的修改是有效的，请幼儿上台操作时，因为白板地易操作性，大家的兴趣非常浓厚，又因为对图画书没有照搬，而是作了一定的修改，所以活动的效果是很好的。