花伞舞教案

中班舞蹈活动：花伞舞
活动目标：⒈初步学习舞蹈。
⒉能手脚协调的随音乐节奏做动作。
⒊体验表演带来的乐趣。
活动准备：每人一把小花伞、乐曲《花伞舞》CD、视频《花伞舞》
活动过程：一.律动
幼儿跟随教师听音乐做动作入场。
师：“小朋友们，我们一起来跳个舞吧！”
二.欣赏
1.播放《花伞舞》视频，请幼儿欣赏。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一段好看的舞蹈叫做《花伞舞》，请小朋友们来看一看，这段舞蹈中哪些动作是我们学过的？
2.提问。
师：舞蹈欣赏完了，谁能告诉老师，小朋友刚刚看的这段舞蹈哪些动作是我们学过的？（前踢步、小碎步、蹲起）
请幼儿做舞蹈中的动作。
3.再次欣赏视频。
师：这个舞蹈和我们以前学过的舞蹈有哪些不一样的地方？（有雨伞）她是怎样拿伞的？（幼儿回答）那我们再来欣赏这个舞蹈，你来看看舞蹈中的老师是怎样拿伞的？
4.小结：3个持伞的动作。例如：你是怎样转伞的？转伞时，是手腕带动着雨伞转动。
扛着雨伞时，是带手环的小手在上方，另一只手在下方。
三.分段教学及练习
.教师带领幼儿看视频将动作分解进行教授，幼儿学习。
师：今天，咱们一起来学学这个好看的舞蹈，看谁做的好。我们先来学学第一个动作。（幼儿跟随视频来模仿，然后教师带领幼儿一起学习，规范幼儿的动作，然后将前两个动作合着音乐来跳一次。）
师：我们接着往下看。（视频播放第三个和第四个动作，幼儿跟随模仿，教师带领幼儿学习并规范动作，然后带领幼儿将后两个动作合着音乐来做一次）
2.教师播放乐曲，带领幼儿随音乐手脚配合做动作。
师：“请小朋友跟着老师一起来跳一跳吧。”
四.表演
1.教师引导幼儿手持雨伞跟随乐曲来舞蹈。
师：今天，老师给你们也准备了好看的小花伞，你们想不想和小花伞一起来舞蹈啊？请小朋友选择一把自己喜欢的小伞，然后找到一个宽敞的地方站好。（幼儿取伞，寻找位置）你们准备好了吗？那就请你们撑开你们的小花伞来舞蹈吧！
2.小结
师：老师刚刚发现小朋友跳的不错，但是在转圈的时候大部分的小朋友没有将手中的小伞转起来，我看到了有一个小朋友转的很好看，我们请他来给小朋友转一次。（个别展示）好，小朋友在来试一试，你的小手腕带着转动，真不错！我刚刚还发现了，有的小朋友的伞很沉，小朋友的一只小手拿不懂，那这一次我们用两只手来把着小伞，再来跳一次好吗？
3.幼儿第二次表演
师：让我们拿起我们的小花伞再来舞蹈吧！