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中班体育活动:赶小猪教案

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  • 发布时间:2015-08-04 10:06:00
  • 发布者:吾爱
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中班体育活动:赶小猪
活动目标:
1. 能力目标:能持物控球走跑, 会走“S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。
  2. 认知目标:知道使用正确的方法持物控球。
  3. 情感目标:能够努力完成任务,具有不怕困难的品质。
活动准备:
1、农场的场地布置。
2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。
3、背景音乐三首。
活动过程:
一、熟悉场地,律动热身
1、律动热身,播放《快乐小猪》音乐,练习活动四肢和腰部。
2、认识农场,熟悉活动场地。(桥洞,独木桥,泥坑小路,猪圈等)
二、提供材料,游戏探索练习
1、手推球——体验控球
(1)初次练习在直的路面上手推球
情境导入:农场马上就要改造了,猪妈妈希望我们帮小猪学习本领,让小猪能够独自一个人生活。
提出控球要求:小猪还很小,只能在地上滚来滚去,请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来,看看谁能够让小猪听你的话。
小结:你是怎样让小猪听你的话的?
(总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性,激发幼儿对球的兴趣,引导幼儿在游戏中逐渐发现,推小猪的力量不能太大,要站在小猪旁边推着它的屁股走)
(2)再次练习在不同的场景上手推球
师带领幼儿熟悉游戏场景:控球钻过山洞,走过独木桥,绕过泥坑小路。
小结:提炼正确控球的方法。
2、棒赶球——持物控球
幼儿自选游戏场景,练习持物控球的本领,教师巡回指导。
小结:你是在哪里学本领的?学的什么本领?你是怎样让小猪听你的话的?
3、棒赶球走“s”线——提升控球难度
分组竞赛,提升练习:幼儿分成四组,走“s”线绕过障碍物,把小猪安全送回家,锻炼幼儿的集体观,感受集体运动的快乐。
三、情景提升,音乐放松
播放轻音乐:让幼儿放松身体,引导同伴之间互相合作放松。
 

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