教案：绪   言

一.知识教学点

    1.化学研究的对象。

  2.物理变化和化学变化。

  3.物理性质和化学性质。

二.重、难点

1.重点：物理变化和化学变化的概念及其应用。

  2.难点：如何判断一个变化是物理变化还是化学变化。

  3.疑点：物理的变化与物质的性质的区别。

三.教学步骤

 (一)明确目标

1.常识性介绍化学研究的对象。

2.初步理解物理变化和化学变化的概念及本质区别，并能运用概念会判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化

3.初步了解物理性质和化学性质。

 (二)整体感知

    作为启蒙化学课的绪言对“什么是化学”，“为什么要学化学”，“怎么学习化学”等问题作出了贴切的回答，借以引起学习者对本学科的兴趣、爱好，使学生产生一个具有良好动机的学习开端。

 (三)教学过程

    利用现代化的教学手段，可看录像“走向化学世界”、“漫游化学世界”，也可利用幻灯片引入新课，或由学生自己搜集资料，如：化学史、元素的发现史、化学家的小故事、趣味化学、化学与生活等，由学生的发言引入新课。

[教师设疑]：化学是研究什么的？

[学生讨论]：化学是研究什么的？

[讲解]：以空气、水为例说明化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。

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