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物质溶于水的温度变化教学片段

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《物质溶于水的温度变化》教学片段

【学习情景】取一块轻玻璃片,在玻璃片上滴几滴水,上放一个盛水的小烧杯,向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体,迅速搅拌使之溶解,拿起烧杯,观察现象。
【现象】玻璃片与烧杯固定在一起。
师:这是什么原因呢?请大家猜想
【学生讨论、发言,教师给予鼓励】
【教师演示】将上述固定在一起的烧杯与玻璃片放在热水中,观察现象。
【小结】
师:大家的猜测是否正确?物质溶于水是否都是这样?
下面我们进行活动与探究,验证大家的猜测。
教师提供仪器、药品:烧杯、温度计、玻璃棒、固体氯化钠、固体硝酸铵、固体氢氧化钠
【学生设计、活动】
【展示、交流】
【结论】
固体氯化钠溶于水时溶液温度变化不大;固体硝酸铵溶于水时溶液温度下降;固体氢氧化钠溶于水时溶液温度上升。
师:同样都是溶解过程,为什么有的温度下降,有的升高?
【讲解、分析】
师:如果没有温度计,你如何设计实验方案来探究溶解时的吸热、放热现象,你能设计出几种实验方案?
可供选择的用品:烧杯、广口瓶、玻璃棒、单孔塞、玻璃导管、橡皮管、U形管、轻玻璃片、固体氯化钠、固体硝酸铵、固体氢氧化钠
 
 设计实验方案
        现象
      结论
 1、
 
 
2、
 
 
3、
 
 
 
【小结】