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元素的概念 元素符号学案

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  • 发布时间:2011-01-06 15:13:00
  • 发布者:吾爱
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  • Tags:元素的概念 元素符号
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第一课时 元素的概念,元素符号

学习目标:a、了解元素的概念,将对物质的宏观组成和微观结构的认识。

b、知道地壳和生物细胞中前四位元素顺序。

c、了解元素符号的写法,学会元素符号的正确写法,会写一些常见元素的符号。

d、掌握元素符号所表示的意义。

学习重点:元素符号

学习难点:元素的概念

学习过程

一、学生自主预习,

1、知识点梳理

a、元素 ( )的总称。( )决定元素种类。

b、地壳中含量前4位元素( )

c、生物细胞中含量在前4位的元素( )

2元素符号。国际统一用来表示元素的一种特定的化学符号。

a、元素符号的书写规则( )、(            )

b,元素符号的意义:(        ) (         )

例如:H表示的意义有(      )(              )

二、写一写

让学生听写元素名称和符号,进行竞赛。

三、论一论

根据元素的名称如何判断元素的类别,(让学生阅读课本资料)

四、想一想

a、元素和原子的区别:适用范围:联系。b、元素符号前面添加的系数,只能该元素的的( ),不能表示该元素。

五、练一练

a、写出下列元素的符号:钙( )、钠()、硫()、镁( )、氯( )等。

b、判断下列元素符号的种类:氖()氩()、磷( )碳( )铁()汞( )等

c、用化学符号表示:一个氢原子( )、三个铁原子( )、五个镁原子( )等

d、( )不同,元素的种类不同。地壳中含量最多的金属元素( )

六、评一评

各小组相互讨论,对所学课题有什么收获和不足。

七、课后反思。