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教案:化石燃料的利用

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  • 发布时间:2008-11-22 17:08:00
  • 发布者:吾爱
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教学目标:

1、通过阅读教材、课外书籍,或上网浏览资料,知道化石燃料是重要的自然资源,对人类生活起着重要作用,同时,了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。

2.通过把化石燃料与其他燃料进行对比,了解化石燃料的使用对环境的影响,并懂得选择对环境污染小的燃料以保护环境。

3.了解化石燃料的综合利用的必要性以及开发新能源的重要意义。

教具:借地形地图,各物质储量地图。

教学过程:

引入新课:人类从事各种活动都离不开动力和热量,你知道生活中热量的主要来源是什么?说一说你知道的哪些物质可以做燃料?

学生活动:学生举例,老师板书          

启发引导:你知道它们的来源吗?

老师活动:分别讲解,自然存在的人类可以直接利用的能源为一级能源,由于它们的形成复

杂,所以它们具有不可再生性。

燃料

石油

天然气

煤气

液化气

汽油

柴油

柴草

酒精

来源

自然资源(一级能源)

煤加工

石油炼制而成

成熟植物的茎、叶等

粮食

一、化石燃料

学生活动:看课课练p63页,第6题,了解它们的形成。

过渡讲解:我国是世界上用煤最早、开采石油、天然气最早的国家。早在六七千年前的新石器时代,我国就开始用煤作燃料。下面让我们重点了解煤、石油、天然气的资源与分布情况。

出示:地形地图,各物质储量地图。

学生活动:阅读P104页,了解“西气东输”工程,是将_________________送至__________

输气管道全长4200多千米,横跨________个省、市、自治区。“西气东输”工程是我国提出的开发大西北的一项重要战略计划,其重要意义是:开发西部资源,发展西部经济。

讲解:下面让我们来水解一下,生活中常用的几种燃料的热值及价格,并从多个角度分析一

下,在我们的家庭生活中,选择哪种燃烧最有利。

学生活动:阅读课本P104页表格,老师补充各种价格,学生计算,分别用一块钱买回各种燃料,燃烧放出的热量的高低。完成活动与探究。

二、化石燃料与环境污染

学生活动:阅读P104页,了解化石燃料在利用过程中对环境造成污染的主要原因

1. 各种气体:二氧化碳导致温室效应,COSO2NO2等气体会危害人体健康,形成酸雨影响动植物的生长,氮的氧化物会破坏臭氧层。

2. 固体废物:化石燃料不完全燃烧,导致CO以及大量粉尘的产生,不仅浪费了能源,而且极不环保。

3. 热污染:火力发电站的冷却用水,被排放到河流、湖泊或海洋中,使局部区域水温上升,严重时会导致鱼类等水生生物大量死亡。

过渡:所以我们要科学利用化石燃料。

 

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