资料阅览科学五年级科学

粤教版五年级科学下册教案

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  • 发布时间:2011-03-24 14:56:00
  • 发布者:吾爱
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6.祖国各地的春天
教学目的
1.认识四季变化对动植物的影响。
2.通过网络课堂了解祖国各地春天的差异,认识祖国各地春天的特征。
重点
四季变化对动植物的影响。
难点
祖国各地春天的差异。
教学过程
一、导入
春天有什么特征?春天从一年之中的什么时候开始?今天,我们就通过网络课堂来探究、了解祖国各地春天的差异,认识祖国各地美丽的春天!
二、新课
指导阅读P30-31.
关于春天的研究内容是很多的,如气温升高、降水、花开、蛙鸣、小草返青、大树发芽等等,我们首先要“提出研究内容”,然后“完成各项研究内容”,再“讨论与交流”,最后“综合分析得出研究成果”。
(一)现在,我们就选定一个研究内容:如“一周气温的变化”。
1.
研究内容:一周气温的变化
2.
完成各项研究内容;记录本地一周每天的平均气温
3.
讨论与交流:通过网络课堂与全国各地的小朋友讨论、交流
4.
综合分析得出研究成果:得出祖国各地春天有哪些差异,并把研究成果发表在“小学科学网”上,和其他小朋友交流。
(二)我们也可以选定另一个研究内容:如“油菜开花的研究”。
1.研究内容:油菜开花的研究
2.完成各项研究内容;记录本地油菜开花始期、开花盛期、开花末期。
3.讨论与交流:通过网络课堂与全国各地的小朋友讨论、交流
4.综合分析得出研究成果:得出祖国各地春天有哪些差异,并把研究成果发表在“小学科学网”上,和其他小朋友交流。

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