课题：Unit 6 Happy Birthday B Let’s talk
这堂课的教学内容是B部分Let’s talk的一个情境对话，教学主要目标是1—10个数词在句子“How many…….?”运用，及重点句子“This is for you.”的学习和运用。
张老师对小学英语课堂教学的基本环节和教学方法都有所掌握，课堂教学能围绕教学目标开展教学活动，达到了一定的教学效果。
张老师这堂课通过song、 free talk 、chant 等几个步骤来复习，A部分的数词及句子，复习方式可行，但可以看出，上两个课时，学生学得并不扎实，句子“How old are you?”及其回答，有很大一部分学生说不好。
新课引入环节，老师通过创设教师过生日的情境，引出目标句子“How many…….? ”及句子“This is for you.”，然后让学生自己画汽球，并通过师生对话来操练目标句，整个导入环节感觉有点把简单问题复杂化的倾向，其实只要通过老师收集部分学生的文具，用“How many…….? ”引出目标句，再把物品归还学生时，引出“This is for you.”就可以了。
由于经验不足，教师有些紧张，教学目标句“This is for you.”引出来以后，忘了带领学生操练和运用，生词“gift”忘记处理，使得本堂课的教学任务没能完成，也为下一课时加重了负担。
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