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    名称

    高中语文评课稿 人生的境界

    《人生的境界》听评课
    【提问导入、引起注意】
    师：请某同学负责时间的控制。到时间提醒老师。
    （评析）：体现出魏书生老师提倡“行使主人的权利”。他常说，“教师是学生公仆，学生才是学校的真正主人。让学生们时刻认识到自己是生活的主人，是学习的主人，学生们才能把学习当作是耕种自己的‘责任田’，而不是为老师或家长‘打工’。”魏老师班级的学生，每人都有自己承包的“责任田”。

    【整体感知、探讨研究】
    师：展示板书：1.作者；2.三个词；3.几种境界，怎样达到；4.课后练习。
    一、作者
    冯友兰，河南唐河人，哲学家。
    教师通过一系列提问：“作者是谁，什么人，哪里人？”询问学生是否了解，以举手方式体现。并请班级不喜欢发言的人上台板书。
    （评析）：通过提问的方式来了解学生对作者背景的了解。改变了以往老师直接宣读答案的习惯。作者还多次地反复地提出同样的问题来使学生回答，起到了夯实知识内容的作     高中语文评课稿 人生的境界下载

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