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  • 名称

    《美丽的橡皮泥花》幼儿园美术活动说课

    美术活动《美丽的橡皮泥花》说课 
     
    一、选材意图
    春天来了,我们带幼儿到园外散步,寻找春天,用一问一答的形式引导幼儿观察大自然的变化。路边的杨柳长出了嫩绿的叶芽,枝条在春风中轻轻摇曳,好像在告诉小朋友,春天来了。地上的小草变绿了,各种的花开放了,有白的,黄的。几只蝴蝶在草地上追逐嬉戏,有时和花儿亲一亲。鱼塘里的鱼和一群群小蝌蚪游来游去……见此情景,孩子们别提有多高兴了,他们一起欢呼雀跃,春天多美呀!在“春天真美丽”这个主题即将结束时,我班的宝宝对那些花特别感兴趣,因此,我想让宝宝做一些特别的花。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣;培养幼儿的创新意识;赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能、技巧,现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义;强调艺术活动对幼儿心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣,又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的橡皮泥花,为幼儿提供丰富的材料、宽松的环境,尊重个体差异,为不同水平的幼儿考虑。通过玩橡皮泥让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。
    二  教材分析
    《美丽的橡皮泥花》幼儿园美术活动说课下载

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