《美丽的武夷山》教学设计北师大版《语文》第二册

《美丽的武夷山》教学设计

教材内容：
    北师大版《语文》第二册第五单元第二篇主体课文。
教材分析：
    这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山水互抱的特点。第二段主要介绍武夷山的山，突出山的“造型奇特”、“山势险峻”。第三段介绍水的特点“清、静”。第四段写游览的方式，可以爬山、可以坐竹筏。四个自然段层次清楚，语言优美，采用比喻和整齐的对句，简洁明丽，适于朗读和积累。
学情分析：
    武夷山位于福建、江西两省之间，距离鞍山的孩子来说比较遥远，大多数学生没有亲自一饱眼福。因此，教学中，需要借助音像资料，用鲜明的画面、配以清晰的讲解，再通过朗读，引领学生身临其境，感受武夷山的奇山秀水，进而热爱祖国的山山水水。本节课是在第一课时学习生字、完成书写、整体感知课文的基础上进行的第二课时的教学。
教学目标：
   1、抓住重点词句，理解课文内容，积累优美词句。
   2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的美丽。
   3、培养学生热爱大自然、亲近大自然的感情。
教学过程：



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《美丽的武夷山》教学设计 北师大版《语文》第二册

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