大班科学说课稿下落的物体说课稿

大班科学《下落的物体》课后说课
大班A组
一,说活动背景
物体下落这是现象很平常,对于孩子们也并不陌生,他们随手拿起身边的物品松手,最后这样东西都会往下落.《纲要》指出"教育要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题","要积极引导幼儿对身边常见事物和现象的特点,变化规律产生兴趣和探究欲望".怎样为幼儿的探索活动创设一个开放,宽松,和谐的环境气氛是我们设计科学活动必须要考虑的问题.在本次活动中,教师给了幼儿充分的探索空间和尝试机会.活动中的三个尝试点,不是通过教师的讲解,示范,让幼儿理解,而是给幼儿提供了生活中熟悉的材料.通过幼儿的尝试和探索活动,层层深入的让幼儿理解,使幼儿知道物体下落是因为地球引力,有的物体相对下落得慢,有的物体相对快,并能探索改变物体下落速度的方法.我们试图将幼儿生活中的无意探索变为有意探索,使幼儿体会到科学就在身边,探索无处不在.本着这一点我们设计了活动《下落的物体》,并将目标定为:
1.初步感知由于地球引力的作用,各种物体在空中会自由下落.
2.通过操作,比较,发现不同物体下落的速度是不同的,并能发挥创造性,尝试改变物体下落的速



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