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    名称

    小螃蟹找工作说课稿

    活动名称：小螃蟹找工作（大班）
    本次说课将通过“传统教学”与“我的设计”相对比的方式来展开。
    一、 说活动目标
    1、“传统教学”，目标重视幼儿认知经验的发展。
       “我的设计”，目标注重幼儿能力的发展。
    2、“传统教学”，注重幼儿情感的发展。
    “我的设计”，沿用了这个情感目标，并对一些细节进行了添加。提炼关键词“合适”，让幼儿体验每个人都是各有优点的，这符合大班幼儿的年龄和学习的特点。
    二、 说活动准备
    1、“传统教学”的课程准备是比较全面的，故事图片、录音都能为达成目标而服务。在教学过程中，教具操作会有些繁琐。
    2、“我的设计”运用多媒体，激发了幼儿活动兴趣。对教师来说，教具操作便捷，将“看、听、猜”等元素融为一体。
    三、活动环节
    第一环节，谜语翻牌导入——猜测主角。以 “图夹文”的形式出示谜语，符     小螃蟹找工作说课稿下载

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