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学前教育专业儿童简笔画说课稿 拟人夸张——动物画法说课稿 |
简笔画（实训篇）
拟人夸张——动物画法说课稿
尊敬的评委老师：
你们好！
今天我说课的内容是《儿童简笔画》第二章第五节《拟人夸张——动物画法》。在本课中，我将借助欣赏、分析讨论、绘画等手段，让学生在快乐中学习美术，探索新型艺术课教学方法，获得艺术课的教学实践经验。我将从下面七个方面进行今天的说课。
一、教材分析
本课选自湖南大学出版社《儿童简笔画》第二章第五节内容，本书是针对学前教育专业的教学实际和培养目标的需要而设置的专业主干课程。通过学习使学生掌握儿童简笔画造型的特点、规律及绘画技能，体会简化后的形体彰显出审美价值及物象之间构成的和谐艺术表现力，并能创造性地将之融入幼儿教学活动，实现幼儿在教育中的主体地位。作为一名合格的幼儿教师对《儿童简笔画》必需有一定的认识和理解，并能掌握和运用简笔画的三大造型方法。即使用简单的线条、图形，抓住所描绘对象的外形特征、动态特征和神态表情；以学生熟悉和客观存在的事物进行联想、夸张、提炼，获取对象的精神，使所描绘的对象更为生动。
二、学生学情分析
1、学生经过美术基础的学习，审美能力有所提高，具有一定的造型能力的专业知识。但每个学生绘画功底层次不同，由于主客观原
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公告：