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    		•
    名称

    人类的起源和发展说课稿

    《人类的起源和发展》说课稿
    一、说教材
    本节的内容是七年级下册的开始，学生对本节的学习有一定的难度，但是本节的不少问题是悬而未决的，容易激发学生的学习兴趣。要充分利用学生的好奇心从达尔文提出”人类和类人员的共同祖先是一类古猿”开始，适当介绍有关生物进化观点与神创论观点的争论，引导学生认识到在科学发展的历史中，存在着唯物和唯心观点的斗争。
    二、说教学目标
    知识目标
    1.人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。
    2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展的示意图，概述人类在起源和发展中形态和实用工具等方面的变化。
    3．根据文中的观点澄清一些科学上的误解。
    能力目标
    1．能够区     人类的起源和发展说课稿下载

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