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    名称

    《盐类的水解》第一课时 说课稿

    《盐类的水解》第一课时 说课稿
    宋丽丽
     
    一、教材分析
     
    1、教材的地位和作用：
    盐类的水解是学生学习了水的电离平衡，知道溶液酸碱性的本质原因之后，进一步学习盐溶液酸碱性本质的一节，它不仅有其理论意义，更有它较重要的用途，盐类的水解和酸碱的电离共同构成电离平衡的整体，它是本章重点，又是难点，同时又与溶液的性质，盐溶液的蒸发灼烧等内容相联系，所以它是各业考试常常涉及的内容，学好本节课，能使学生掌握盐溶液酸碱性本质，进而解决溶液的相关问题。
    2、教学重点和难点：
    重点：盐类水解的实质
    难点：盐类水解的实质及水解方程式的书写
    3、教学目标：
    （1）知识目标：能够根据盐的组成，判断盐溶液的酸碱性；
                   掌握盐水解的本质及其规律，会书写弱酸阴离子与弱碱阳离子水解的方程式；
                   能对生活中常见的现象
     《盐类的水解》第一课时 说课稿下载

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