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    名称

    二氧化碳的制取研究说课稿

    二氧化碳制取的研究的说课
    一, 教学设计思路
    本着以学生为主体,注重知识的形成过程,注重学生的亲身体验,以原有的经验为基础,(氧气的两种实验室制法)通过梳理,归纳,使学生对知识从感性认识上升为理性认识,从而得出实验室气体发生装置和收集装置选取的依据.
    二, 教材分析与处理
    本节是新教材第六单元《碳和碳的氧化物》重要内容之一,也是对第二单元课题3中氧气制取的加深认识,是初中的一项最基本的实验技能,通过复习旧知识,使原有的经验再现,由老师引导,在探究实验过程中,加深对所探究问题的体验,同时讨论和交流,使问题得到升华.
    三, 教学目标
    (一),知识与技能
    了解实验室制取二氧化碳的理想原料,探究实验室中制取二氧化碳的装置,培养动手实践的能力.
    (二),过程与方法
    先提出问题,然后进行探究活动,再通过小组合作,得出所需药品和实验室如何选择仪器.
    (三),情感,态度与价值观
    通过实验室制取气体的设计思路的探究,倡导崇尚科学,献身科学的探索精神.
     二氧化碳的制取研究说课稿下载

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