3B Unit 10 Do you play------?第一课时)说课 一.说教材 本单元集中出现了球类和乐器类的单词,日常交际用语主要也是围绕“是否会演奏某种乐器或者某项球类运动”来编排的。在不同场合,人们会选择不同的项目,要求学生听懂意思,会运用就可以了。教材强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展,在良好的语言环境中,融学习情感、学习能力的形成与语言学习的全过程中,突出兴趣培养,重视学科内容的有效融合,注重培养学生自主学习的意识和能力。处理教材时,我在第一课时教四个球类项目的单词和日常对话,询问爱好及其回答的学习和运用。 二. 说教学目标: 1、认知目标 (1)能听懂、会说单词basketball , baseball , volleyball, football (2)能听懂、会说日常交际用语Do you like-------? Yes, I do/No I don’t. What do you play ? I play ……Let’s go. (3)朗诵歌谣Enjoy the day 2、能力目标 (1)培养学生运用语言的能力。
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