二次根式的加减教案说课评课

《二次根式的加减》说课稿

《二次根式的加减》是在平方根、算术平方根的概念和实数运算的基础上进一步学习的。二次根式的运算即是算术平方根的运算，对学生来说是巩固旧识。二次根式的加减实质是在化简二次根式后合并同类二次根式，而合并同类二次根式自然而然联想到合并同类项，这里包含知识迁移和化归思想。
教学分析：
本课是练习课，教学侧重点应体现在训练思维、培养能力上。考虑到受时间、知识层次及学生接受能力等各因素的影响，学生一般对概念缺乏相关联的比较，甚至因巩固不到位而游离知识之外，可通过以下两个过程的教学及时巩固旧识，进一步理解新知。
（1）创设概念的新环境，激发学生积极思维，围绕概念进行转折、延伸，使学生找到知识新的生长点.
（2）编拟题组，培养思维的深刻性，使学生达到能灵活应用概念解题的目的。编拟题组时要目标明确、角度多变、新颖别致，且具有一定的开放性。具体操作时做到练中有中心，因材施教，形成串联电路模式，循序渐进。
本课教法采用尝试教学法。其特点是，让学生在旧知识的基础上先尝试练习，在尝试的过程中指导学生自学课本，引导学生讨论，在学生尝试练习的基础上再进行有针对性的讲解。



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