用频率估计机会大小说课稿

教案设计的说明
    本节是华东师大版数学教材八年级上册中第十五章第二节《用频率估计机会大小》。我从以下五个方面对本节课的教学设计做简单说明。
一、授课内容的数学本质与教学目标定位；
1、说课标要求：
      通过实验获得事件发生的频率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生
概率的估计值。我们不断地学习和研究课标，我们的数学教学是围绕课标进行
的，课标是我们教学的根本指导。
2、说基本理念：
      体现了以问题为中心，尽可能地面向全体学生，人人都参与，从而实现人
人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学为目标的基本理念。
3、说课程目标：
根据学生认知发展水平和已有的知识经验基础，结合新课标“统计与概率”
的目标要求，我从“知识与技能、过程与方法、情感与态度”三个方面确定了本节课的教学目标。
尤其在情感与态度方面,让学生感受到数学是生活中不可缺少的工具，数学
学习的内容是现实的，有意义的，富有挑战性的，内容是有利于观察和实验的，



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