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    名称

    人教版八年级数学上册说课稿 全等三角形说课稿

    全等三角形
    尊敬的各位评委,老师大家好!我说课的题目是《全等三角形》,内容选自人教版数学教材八年级(上)第十三章第一节.
    我设计的说课共分四个方面
    一,教材的分析与处理
    1.教材的地位与作用
    从本课开始,将向学生重点渗透图形变换的数学思想,使学生初步掌握推理论
    证的方法,有利于培养学生逻辑推理能力. 
    2.教材处理
    教材通过一个思考活动,使学生体会将一个三角形进行变换后形成的新图形与原图形是全等形.
    我将此内容进行了加深和拓展
    3.教学目标
    知识与技能: 了解全等三角形的相关概念,性质,能够准确地辨认全等三角形中的对应元素,提高学生的识图能力.
    过程与方法: 经历图形的平移,翻折,旋转等变换的过程,体会探索问题的方法.
    情感态度与价值观:通过合作交流,增强团队意识,体验成功的喜悦.
    4.教学重点与难点
    重点:全等三角形相关概念,性质及全等三角形对应元素的寻找.
    难点:能够准确地辨认全等三角形中的对应元素
     人教版八年级数学上册说课稿 全等三角形说课稿下载

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