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    名称

    圆的周长说课方案设计

    《圆的周长》说课方案设计
    一、 说教材 
    1．说课内容：
    九年义务教育上海教育出版社六年级数学第一学期（试用本）第四章第一节，《圆的周长》。
    2． 教学内容的地位和作用 ：
    在学习圆的周长之前，学生学习了长（正）方形周长，并且对圆有了初步认识。圆的周长是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，为以后学习圆柱、圆锥等知识打好基础。因此，圆周长的知识在几何初步教学中是很重要的。 
    3．教学目标
    　　通过对圆的周长与直径关系的探究，体验并理解圆周率的含义，进而推导出圆周长的计算公式；在合作探究的过程中，培养动手操作的能力，养成勇于探索、积极思考、团结协作的良好学习素养。运用圆周长的计算公式解决实际问题，在     圆的周长说课方案设计下载

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