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    名称

    《倍数和因数》说课稿

    《倍数和因数》说课稿
    一、 说教材
    （1）教材的地位和前后关系：在学习本单元之前，学生已经认识了百以内、千以内、万以内、亿以内以及一些整亿的数。但这只是对数字的浅在认识，为学生进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。
    （2）教学目标：
    知识、技能目标：
    1． 让学生理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。
    情感、价值目标：
    2． 让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，培养学生的观察、分析和抽象概括能力，体会教学内容的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。
    （3）教学重点：
    理解倍数和因数的含义与方法
    （4）教学难点：
     《倍数和因数》说课稿下载

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