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    名称

    数的顺序及大小比较说课稿

    《数的顺序及大小比较》说课稿
    今天我给大家说课的题目是《数的顺序及比较大小》，我从教材、教学流程、教法、学法、板书设计、学习评价四个方面来谈一谈。
      一、说教材
       1、教学内容：义务教育课程标准人教版实验教科书，数学一年级下册第四单元“100以内数的认识”第三课时“数的顺序及比较大小”。
       2、教材分析
       学生在此之前，已经学习了20以内各数的认识及比较大小，这为过度到本节的学习起着铺垫作用。38页百数表格图有助于学生形成初步的数感，“做一做”可以帮助学生进一步巩固比较两个两位数大小的方法。
       3、教学目标
       知识目标：掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小
     数的顺序及大小比较说课稿下载

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