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    名称

    唯一的听众说课

    人教版六年上册《唯一的听众》说课设计
    说教学目标
    　　１、理解课文的内容，引导学生从老教授的语言与我的心理、行动变化两方面感受老人对我的爱护、鼓励，以及我对她的感激、敬佩之情。
    　　２、仔细阅读文章，边读边思，体会“我”学琴的心路历程，并且补白想象。
    　　３、解老太太对我一份特殊的关爱和鼓励，感受她可亲可敬的形象。
    教学重点、教学难点
    　　联系上下文，体会老人语言的内在含义，感受老人对我的帮助、鼓励，感受她可亲可敬的形象。
    说教学设计
    一、导入
    　　１、课前播放小提琴独奏曲《梁祝》请学生欣赏。因为学生对小提琴了解不多，很多同学可能根本不会欣赏，因此用音乐导入学习，让学生对小提琴取得有没有初步的感受，并由此想到，学习任何一种乐器都需要付出艰辛的努力。
    二、学习课文１和１４自然段
     唯一的听众说课下载

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