记金华的双龙洞说课稿

《记金华的双龙洞》说课设计
说教材
    我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《记金华的双龙洞》第二课时。
设计理念：
   以“三段六步”教学模式进行教学，体现新课标标准，立足于学生主体性的发展，让学生自主、合作探究式进行学习，通过语文朗读、实践、想象等渠道提高学生语文素养，最终达到培养学生的创新精神和实践能力。
   《记金华的双龙洞》所在单元教学的重点训练项目是“分清文章的主次”。而本篇课文是本组中的一篇讲读课，它是叶圣陶在游览了金华的双龙洞后而著的成名之作，文章笔调清新，字里行间流露出作者对祖国山川景物的热爱之情。
根据教材，新课标要求，本课分为两课时教学，我说课的内容是第二课时。它是在第一课时的基础上，继续理解课文内容，使学生从中受到热爱大自然热爱祖国的教育。
根据教材，新课标要求，我确定本课时的教学目标是：
     了解金华双龙洞的奇异景观，激发学生热爱大自然，热爱祖国秀丽山河的思想感情。分清文章的主次，了解作者观察和表达的方法。有感情朗读课文，背诵自已喜欢的段落。
教学重点：
   了解外洞、孔隙、内洞的特点。
教学难点：
    感受孔隙窄小的特点。



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