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善教者隐于无形
有幸听了我校李老师上的一节随堂课，感受颇多，受益匪浅。可以说通过这节课，我再次真切地感到了李老师教学功底的深厚，教学艺术的高超。整堂课，看似信马由缰，实则意味深 长；初听蜻蜓点水，细想隐于无形。李老师课堂上“听、说、读、写”一着不让，对于学生“一个不能少”的思想让我深受启发。对于这节课我的体会主要有：
1、基 础知识训练扎实高效，隐于无形。这节课李老师对字词的教学尤为重视，读、写、用环环相扣，如对“臀”字的教学，让学生理解中，与“屁股”相比较，提醒学生 的用法时造句“爷爷摸摸我的屁股。”充满浓浓的亲情的同时让学生明白了两个词在用法上的微小差别。课堂一开始就是让学生读第一单元的课题，在学生没有读好 的情况下，引导学生联系文本，要求学生读出感情，读出不同的美。这既是对课文最好的复习，又是对学生读的能力的一次训练。
2、以生为本，对学生自信力的培养隐于无形。回答问题时，李老师要求人人举手。对于不举手的学生，李老师不惜耗时等待，一而再再而三的鼓励。在学生回答对了之后，又热情洋溢地预以表扬“你是真人不露相！”整个课堂充满人性的关怀。
总之，李老师这节课亦庄亦谐，亮点纷呈。整个课堂浸润着浓浓的人文春色，课改的新思想表现得淋漓尽致，值得我很好地揣摩学习。
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