|
|
|
《体育与健康》课程标准教学总结
初一体育教学总结
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。我校初一级从2002年9月开始按《体育与健康》课程标准进行授课，下面谈谈初一体育备课组在实践新课程标准的做法。
一、领会体育与健康课程理念和课程目标，结合本校和学生实际，制定学年和学期教学内容与单元教学进度。
体育与健康课程标准根据学生身心发展的特征，对教学内容的选取作了灵活的处理，在7—9年级，学校可以按照内容标准中水平四的规定，根据学校各方面的条件和多数学生的兴趣，在每一类运动项目中选择若干动作技能作为教学内容。
为此初一体育备课组经过深入研究，结合学校实际和学生情况，制定了学年与学期教学内容和单元教学进度。
二、着力改变自已的备课方式，加强科学性和针对性。
新课程坚持实践的观点，认为知识应当属于人的认识范畴，知识的获得和掌握，都离不开认识主体的活动。因而学生掌握知识的过程，也是学生科学精神、创新精神乃至世界观逐步形成的过程，是培训学生可持续发展、终身学习能力的过程。为了适应新课程教学，教师在具体的教学准备当中就应当进行有针对性的、科学的备课。
因此备课组成员在课前充分地关注学生在课堂上的可能反应，并拟....
|
|
公告：