中学音乐论文
"流行音乐"进课堂之我见
【论文提要】
对于长期进行紧张学习的状态的中学生来说,音乐可以使精神饱满,活力旺盛,而且通过欣赏音乐可以培养人的气质和风度,保持鲜明的个性,形成完美的人格.但是,单一的音乐教学内容,相对传统的教学模式,已满足不了学生对不同音乐的求知欲望."把流行音乐引入音乐课堂"——这是音乐课程设置中的挑战,也是一个不可避免的过程.因此,如何引导中学生正确对待流行音乐 怎样将流行音乐与课堂教学结合起来 已经成为广大音乐教育工作者必须面临的问题.
就以上问题谈谈自己的体会:1,要让学生了解流行音乐.通过《走进流行花园》单元课题的教学,满足了学生对于流行音乐认知上的空缺,引导学生真正认识优秀的流行音乐,关心好的流行音乐作品,同时也为音乐课堂教学内容注入了新鲜血液,使课堂更加富有现代气息.2,正确对待流行音乐.如果中学生对流行音乐过分追逐,我们所需要的就不再是音乐,而是对生活的反省.如果学生可以正确对待听音乐与学习的关系,相信流行音乐会成为搞好学习的催化剂.3,学会分辨"优""劣"流行音乐.4,流行音乐与课堂教学结合.把握好"流行音乐进课堂"的尺度,既不应该因噎废食而放弃流行音乐的介绍,使课堂音乐教学陷入枯燥乏味的泥潭;更不能放任自流让流行音乐唱课堂的主角,使得学生的音乐素养停留在流行音乐界
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