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    初中思想品德活动课教学思考

    初中思想品德“活动课”教学反思
    当前新课程改革开展的如火如荼，各级中学也纷纷使用新出版的教材。新出版的中学思想品德教材明显增强了课程的时代感，淡化了学科体系，降低了理论难度，但最显著的特征还是突出了对学生能力的培养，增加了大量学生活动的内容，把“学科”和“活动”两类相对独立的课程有机结合起来。由于活动课还是一门正在探索过程中的新型课程，如何正确认识和实施“活动课”是一个值得研究的新课题。下面我想根据自己的教学实践来谈谈自己的几点思考。
    一、初中思想品德“活动课”的特点。
        思想品德“活动课”是一门新型的课程，处在学科教学改革的前沿，因此跟其它课程相比，有其独特鲜明的特点。
        1、活动形式多样性。如湖南师大版的初中思想品德教材在每个单元都有单元活动设计，每个单元活动设计的形式都各不相同，如七年级第一单元的活动内容是“举行诗歌朗诵或演讲比赛”，第二单元就是“写一篇观察日记，开展主题班会。”还有设计调查问卷，写小论文等等形式，总之，形式多种多样，不拘一格。
        2、具有较强的针对性。思想品德活……     初中思想品德活动课教学思考下载

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