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  • 名称

    高中历史 空前严重的资本主义世界经济危机教学反思

    《空前严重的资本主义世界经济危机》课后反思
    本节课我们组内三位老师是采用同题异构的方式进行设计和教学的,通过观摩了另两位老师的课堂,我对自己的这节课思考了很多:
    本节课中做的比较好的以后值得继续坚持和完善的方面:运用多媒体手段,提供丰富的多样化的材料,激发学生的学习兴趣,创设历史学习情境,帮助学生理解重难点问题。
    1、借助图片,创设情境。
    本课采取通过展示经济危机时期一些奇怪现象的图片,比如农业资本家和大量农场主叫喊生产过剩,大量销毁“过剩”的产品,把牛奶倒入密西西比河,使这条河变成了“银河”,而与此同时,大量的贫困的人民却只能排起长队领取救济面包,通过对比鲜明的强烈的视觉冲击,以简洁的语言适当描述,有助于帮助学生形成对问题的思考,产生探究的欲望。
    2、利用故事,创设情境。
    经济危机的实质及其产生的根源这一部分内容对高一学生来说,理解起来有较大难度。教学中引入“母女对话”的故事:
    这是在一个寒冷冬天的一个夜晚,发生在一个煤炭工人家里的一段令人心酸的对话。
    高中历史 空前严重的资本主义世界经济危机教学反思下载

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