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    名称

    七年级英语汇报课教学反思

    一节汇报课的反思
    今天我以‘七年级下Unit 9 How was your weekend ? ’为内容设计了一节汇报课。现将我对本节课设计思路作如下回顾。
        本节课的教学目标：引导学生学习掌握动词的过去式的正确运用，以及过去时态的判断。
    本节课的基础是学生要掌握一定的不规则动词过去式和规则动词过去式的变化规则，并能正确书写出来。这需要提前一节课的学习。
    教学设计的几点思考。
    1.导入的设计。从询问天气、年龄、日期等简单的含有be 动词的句式，引出be动词的过去式，从而引导学生进入对动词过去式的复习回顾，检查学生对动词过去式的拼写与读音掌握情况，及时纠正不足。首先复习不规则动词的过去式，然后通过规则与不规则动词的混合练习，使学生进一步熟练掌握动词过去式的判断，为下一环节的学习打下良好的基础。
    　　　　2.句型的引出。在动词过去式巩固好后，我以用所给词的适当形式填空练习入手
     七年级英语汇报课教学反思下载

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