Module2 My classroom and my body
Unit2 Please touch your head.
互动型教学 language point
一． 教学设计思路
讲授型教学是向学生传授新的语言知识。通过复习音标，过度到单词，让学生试着读单词，先在口上熟悉单词后，把汉语意思写在黑板上，让学生们反复练习识记，引入男生女生竞争机制，使每个同学都能记住认识单词。在讲授了新单词后，开始向学生介绍名词复数，在讲授了名词复数的一般规则后，列出以前所学的单词，让学生们在练习本上练习，并找同学回答。随后，指出个别特殊名词变复数的情况，例如foot,feet,hair等。之后开始介绍本课重点，“What are these?”句型。先复习句型“What is this?”，让学生们找出这两个句子的区别，让学生们发现特点。再具体讲授这个句子的意思，用法等。然后让学生们用本节课学习的新单词，练习这个句型。特别提到foot,feet,hair,等这些单词。
二． 学习任务分析
本单元的重点是学习新单词及新句型，而学生们的基础较差，如果讲授太快，
他们会很难跟上，某些看似不重要，或不需要讲的问题，他们可能会跟不上，听不
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