跌倒了,爬起来
--------高一(四)班心理健康教育教案
[教学目标]:
1, 使学生认识到逆境是人生的必然,应坦然面对;
2, 引导学生正确认识挫折的价值,调整应付挫折的心态.
[教学重点]:
学会面对挫折.
[教学难点]:
学会用积极的,向上的态度对待挫折.
[教学准备]:
教学课件,故事磁带,每人一张纸卡,
[课时安排]
1课时
[教学内容及步骤]:
一,引出课题.
同学们,你们走路时曾跌到过吗 跌倒的滋味是什么样的
在生活中,人人都希望走一条平坦的道路,但人生不可能是一帆风顺的,又成功,也有失败.也就是说,在学习和生活中,我们随时都可能遇到各种困难与挫折,这时,你是被挫折吓倒,一蹶不振;还是勇敢地走向成功呢
对,我们应在哪里跌倒,就在哪里爬起来.
二,新授课:
1,引出故事.
挫折对于不同的人有着不同的意义.法国大作家巴尔扎克曾说过:"苦难对甜菜是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊."
出示两则故事:
"保尔的故事"
《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中这样一段描述:保尔一次对朋友说:"人应该支配习惯,而不是习惯支配人."当时就有人潮笑他爱说漂亮话,举例说保尔明知抽烟不好,但还是戒不掉.保尔听了当即把口中的烟卷拿了下来说:"从今天起,我决不再抽烟."保尔说到做到,从此,戒掉了几
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