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    名称

    对外开放格局的初步形成教学设计

    第13课  对外开放格局的初步形成
    一、教学目标
    1.知识与能力 
    掌握我国对外开放格局形成的过程及特点；培养学生认识社会现象并进行概括、分析的能力，培养学生严谨表达的能力。
    2.过程与方法   
    通过语言描述，多媒体展示，引导学生掌握改革开放的过程；通过创设问题情境，采用合作探究方式，引导学生分析、归纳、综合、比较，理解改革开放的内涵，掌握历史学习的基本方法。
    3.情感态度和价值观
    树立开放的意识；培养面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任，与时俱进。
    二、教学重点：对外开放格局是如何初步形成的。
    三、教学难点：经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 
    四、教学方法：启发式、讲述法、谈话法
    课时安排  1课时
    教学思路  对外开放  势在必行（探讨我国对外开放的原因）
       开拓创新  硕果累累（对外开放格局的形成）
       循序渐进     对外开放格局的初步形成教学设计下载

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