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    		•
    名称

    《数字化图像的采集与加工》教案 高一信息技术教案

    数字化图像的采集与加工
    适应范围(年级和模块) 高一年级 必修模块课时 1课时
    教学目标
    　　 知识、技能目标：掌握获取图形、图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具进行图像设计，体验利用图形、图像表现主题意义。初步掌握对图像信息的一些基本处理技能。
    　　过程、方法目标：能通过问题分析确定信息需求。熟练运用信息技术，通过有计划、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。通过自学和互助获得新知识,任务驱动与评价贯穿整个学习过程。
    　　情感态度与价值观：学生从丰富多彩的现实生活中感受体验生活的美，设计加工图像，增强审美能力,充分认识图像信息在信息交流中的价值.
    教学重点：
    掌握Photoshop中图像修饰的一般方法
    教学难点：
    利用软件工具设计表达信息的图像
    教材分析
    采集的三种主要途径：数码相机、扫描仪、下载等，要和学生探讨什么情况下，使用什么采集图像的途径。数码相机以及扫描仪的使用，由于数量不足，主要采取操作示范教学，也可以让学生代表模仿操作，进行
     《数字化图像的采集与加工》教案 高一信息技术教案下载

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