《儿童英语》 二年级下册 Lesson Nine The pig’s family 教学设计理念: 以培养学生兴趣为目的,把本课内容渗透到故事中,并通过表演、竞赛等形式鼓励学生大胆开口说英语,培养学生的学习兴趣。 教育对象分析: 低年级的学生活泼好动,注意力不集中,自制能力比较差,但他们具有挣强好胜,表现欲强的特点,所以在教学过程中采用了big book讲故事,chant, TPR,等教学形式,始终吸引学生的注意力,培养他们的兴趣,使他们积极参与到课堂活动中。 教学内容分析: 课题:Lesson Nine The pig’s family (A rhyme)第一课时 学生已经在幼儿园和《儿童英语》第二册认识了单词Pig,并对pig的特性有一定