学科 英语 课题 Unit 4 Why don’t you talk to your parents SectionA-1 授课教师
学习水平
知识目标细化 识
记 领
悟 运
用 分
析 综
合 评
价
目标一 熟练掌握以下词汇与句型：allow, wrong, look through,guess, argue;deal, work out, get on with，What’s wrong? ; what should I do? Why don’t you …?
Hope things work out.
目标二 1 能掌握连词so that， until的正确用法。
2能谈论自己碰到的问题，能就他人问题给出建议
目标三 能用所学的知识，能描述自己碰到的问题，并为他人的问题提出合理化的建议。
导 学 过 程 设 计
课前自学
I.翻译下列词组
1. 有空闲时间 _____________ 2.look through ___________
3. get into a fight with___________________ 4. 获得充足睡眠__________
5. 成功地发展，解决___________ 6. 同…和睦相处 __________
II.课前自学
1、 读课文P25-26，划出文中生词
2、 用铅笔划出P25-26中含so that 和until的句子。
3、 完成1a。
课中三学
1. Brainstorm
2. Group work 针对小组成员的问题，给出尽可能多的建议,并讨论这些建议。
problems advice Like the advice or not, reason
I can’t get enough sleep. You should/could
Why don’t you
课后巩固延伸
一、按要求填空
1. How many __________ (tomato) do you need?
2. I have __________(too many, too much) homework to do today .
3. My parents allow me __________( hang out ) with my friends.
4. I got __________(介词填空）a fight with my best friend.
5. Why don’t you __________(go) to sleep earlier this evening?
6. Thanks for ________ (invite) me.
二、按要求完成句子
1.______ ______ you ______ her a book? --你为什么不给她本书哪?
______ _______ a scarf. --围巾怎么样？
2.Why not come over to join us? (同义句转发)
_____ ______ ______ ______ over to join us?
3. What’s wrong ?
What’s ______ ______ ?
三、小结：
本节课，我学会了提建议的方式有：
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
|
公告：