Go for it!七年级下Unit 12 Don’t eat in class.教学设计 The first period Section A 1a-1c 学情分析: 学生已学过情态动词can 表示能力的相关句型,但对can 表示“允许、许可”的意思还比较陌生。此外,学生在前几个单元的学习中已经接触了”Please write to me, soon. Let’s play basketball.”等祈使句。本节课通过讨论是否能在教室里听音乐,引出情态动词can, 进一步学习运用祈使句与情态动词can 和can’t谈论校规,并学写校规。话题贴近学生生活实际,容易让学生在说与做中提升规则意识,反思自己的行为表现,并拓展他们学习和运用英语的渠道,促进他们的英语学习...