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体育：快乐的小牧民
核心目标：
学习助跑跨跳的技能，发展身体动作的协调性，灵敏性。
相关目标：
能积极动脑，积极探索，提高克服困难及与同伴合作的能力。
一、开始部分。
以学习蒙古族小朋友做小牧民引出课题，请幼儿听音乐做骑马模仿操。草原上的人们都会骑马，今天我们也来做一回小牧民，骑上我们的马儿一起出发吧！（自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳跃、放松运动）
二、先做练习，然后玩“快乐的小牧民”游戏。
（1）幼儿分散练习快跑。
今天天气真好，小牧民骑着马儿自由地在草原上奔跑。
（2）学习助跑跨跳。
A前面有个小山坡挡住了小牧民的去路。小牧民真勇敢，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起来跨过小山坡。
B请个别做得好的幼儿示范。
C幼儿自由分散练习助跑跨跳的动作，鼓励幼儿勇敢地参与活动。观察、提醒幼儿适当休息。
（3）游戏：快乐的小牧民。
A玩法：小牧民分4组排好。先跑过草地，然后跨过小山坡，再跨过小河，最后到达对面。看谁最勇敢、最有本领。
B规则：听信号开始游戏，不抢先，遇到障碍须跨跳过去。
3、做放松动作，结束活动。
勇敢的小牧民学会了新的本领，心里真高兴，跳起了欢乐的舞蹈，做放松动作。
平衡木等可以用作栅栏的物体。
用两根绳子作小河。
活动反思：
活动的前一部分我让幼儿在游戏中充分练习助跑跨跳的动作，慢慢请动作比较好的孩子来示范，多个孩子组成一排做游戏，同时使幼儿了解游戏的玩法，强调游戏规则，幼儿在练习玩耍的时候不知不觉的学会了游戏，因此，游戏的比赛环节进行地激烈而有秩序，幼儿也很有满足感，我对动作掌握的好和比赛得胜的幼儿进行了奖励，鼓励幼儿在平常的户外活动中如果有同样的玩具再玩，多练习。
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公告：