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    		•
    名称

    光是怎样传播的教案

    五年级科学教案 光是怎样传播的
    教学目标：
    科学概念：光是直线传播的。
    过程与方法：有依据地推测光的传播路径；设计验证光是直线传播的实验；通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的；利用光的传播规律解释为什么会有影子。
    情感、态度、价值观：培养学生爱思考的习惯，以及善于思考的能力；知道推测要有依据；在实验中能认真观察、勤于思考，根据实验结果实事求是地进行分析、推理。
    教学重、难点：
    会用多种方法验证光的传播路径。
    教学准备：
    教师演示实验：课件，镭射笔。
    学生分组实验：手电筒、3块带孔的纸板、白屏。
    自选活动材料：空心弯管和直管，蚊香，镭射笔，手电筒等。

    教学过程：
    一、趣味活动引入：
    1、师：科学课非常注重观察，现在老师就来考考大家的观察能力。你们看看，今天的黑板和平常一样吗？（趁机教师离开讲台，手悄悄拿镭射笔，不开。）学生自由发言，和平时没有什
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